保持学校公共厕所的卫生环境不仅有助于师生的健康与安全，还能提升校园的整体形象。公厕清洁是校园管理中的重要部分，下面是详细的清洁指南和管理策略，旨在帮助清洁人员保持公厕的整洁与卫生。

每天至少进行两次彻底清洁，分别在上午和下午。频繁使用的时段可增加清洁次数，以避免卫生问题的积累。

制作详细的清洁日程表，列明每位清洁员负责的具体区域和时间，确保没人区域被忽略。

3. 工具与材料准备：

提前准备好所有清洁工具和材料，包括清洁剂、消毒液、抹布、拖把、扫帚和喷壶等。确保这些物品随时可用并处于良好状态。

清洁人员在工作时应佩戴手套、口罩等个人防护装备，降低接触细菌和化学产品的风险。

定期清空垃圾桶，并用消毒液清洁桶身内外。垃圾袋应选用结实不渗漏的材料，防止液体渗漏。

使用清洁剂擦拭洗手池内部及台面，防止水渍和肥皂残留。随后用消毒液喷洒并擦拭干净。

使用玻璃清洁剂和干布擦拭镜面，以去除水点和手印，保持镜面清晰光亮。

加强厕所坐便器、小便池及其周围区域的清洁。重点使用专用清洁剂和刷子，确保不留污垢。接着使用消毒液消杀细菌。

使用专用地面清洁剂拖地，注意边边角角和水槽下方，最后进行消毒处理。保持地面积水通畅，防止滑倒事故。

7. 洗手液与卫生纸补充：

检查并补充洗手液、卫生纸数量，确保随时供应。对于自动感应洗手液器和纸巾架，要定期检查电池电量。

三、清洁管理与监督

定期组织清洁人员的培训，学习最新清洁技术和产品的使用方法，同时加强其卫生意识。

2. 监督与反馈机制：

建立卫生监督机制，设置专人巡查并记录公厕卫生状况，通过师生反馈表收集意见，不断改进清洁方案。

对突发卫生事件，如大量污水外溢或器具损坏等，清洁人员需具备快速有效处理的能力，并记录报告给相关负责人员。

四、环保与可持续发展

1. 减少清洁化学品使用：

优先选择环保型清洁产品，减少化学残留对环境的影响。

采用节水型龙头及节能灯，教育学生合理使用水电资源。

3. 垃圾分类与处理：

在厕所区域推行垃圾分类制度，指导学生将可回收物和不可回收物分别投放。

五、提升用户卫生意识

通过海报、公告及宣传栏，教育学生保持如厕卫生的良好习惯，如冲水后洗手、不乱扔杂物等。

提供适当的设施，如脚踏冲水器、感应水龙头，为使用者提供便利，减少接触感染风险。

通过科学的规划和有效的管理，学校公共厕所能够保持良好卫生环境，成为健康校园不可或缺的一部分。所有参与者，包括清洁人员与广大师生，都需要积极配合，并发挥自己应有的责任与义务，以保障这一目标的达成。